Con los equipos de trabajo establecidos:
(Saberes)
Equipo 1.- Software libre para la educación
(investigación en Power Point)
Subir el trabajo para el : miércoles 04 de marzo del 2015 a más tardar las 6:00 p.m.
Equipo 2.- Herramientas digitales para la educación en línea
(Investigación y ejercicio práctico)
Subir el trabajo para el: miércoles 04 de marzo del 2015 a más tardar las 6:00 p.m
Equipo 3.- Evaluación de las herramientas digitales educativas
Cuadro comparativo con los siguientes rasgos.
(Herramienta digital, Descripción, Clasificación, Potencial educativo, Dirección web).
Subir el trabajo para el : Viernes 06 de marzo del 2015 a más tardar las 6:00 p.m
Equipo 4.- Una vez realizada la investigación sobre las herramientas digitales y la elaboración de un organizador gráfico, procederemos a iniciar el aprendizaje de cómo elaborar un tutorial de una herramienta digital de su elección.
Subir el trabajo para el: Viernes 06 de marzo del 2015 a más tardar las 6:00 p.m
Un tutorial explica mediante una serie de pasos como hacer alguna cosa, no tiene que ser necesariamente algo de informática.
Los pasos normalmente tienen que seguirse de arriba a abajo, de no hacerlo no conseguirás el resultado del final.
La palabra tutorial no es una palabra que vayas a encontrar en ningún diccionario, es una palabra nacida en internet no se sabe exactamente de donde se dice que proviene de los foros.
Cuando los usuarios hacían unos manuales realmente sencillos centrándose en lo más importante porque lo cierto es que a la mayoría de los usuarios no nos importaba conocer todas las funciones de un software.
Con el tiempo a alguien se le ocurrió llamar a estos minimanuales, tutoriales una palabra que se extendió como la pólvora por internet llegando a ser lo que conocemos hoy por hoy. Espero que haya quedado claro que es un tutorial.
Entonces deberán enseñar a sus compañeros con el apoyo de la docente el cómo realizar un tutorial, una vez listo lo colgarán en el portafolio de evidencias del grupo
